Julio Antonio Mella (Pedagogía Revolucionaria)
Fundador de la Universidad Popular "José Martí"
(3 de noviembre 1923)
Por Adys Cupull y Froilán González
“…fue como Martí, un caso sorprendente de superación de lo nuestro,…”1 Así afirmó el doctor Juan Marinello quien lo conoció, fue compañero y defensor de sus ideales. Estuvo junto a su lado durante la trascendente huelga de hambre que realizó en 1925 y al frente de
A través de encuentros directos con los revolucionarios que lo conocieron en México, y otros que no compartían sus ideas pero lo admiraban por sus virtudes, entrevistas a familiares allegados, a estudiosos de su vida, y haber buscado en los documentos de diferentes archivos públicos y privados, de Cuba, México, Italia, Moscú, apreciamos las acciones y elementos que nos llevan al convencimiento de la opinión expresada por el doctor Alfonso Bernal del Riesgo, su amigo y compañero de luchas, la cual reafirmamos, y coincidimos en que no se debe escribir
No hay separación en el magisterio revolucionario y el educador social. Coincide con Martí, cuando afirma que se es educador en el aula y fuera de ella. El Apóstol dice:. “Edúquese en el hábito de la investigación, en el roce de los hombres y en el ejercicio constante de la palabra, a los ciudadanos de una república que vendrá a tierra cuando falten a sus hijos esas virtudes”. . 2
Mella publicó en 1924, un artículo donde señala las diferencias entre maestro y profesor, y anotó que el educador es el faro luminoso que señala la ruta a la juventud en el aula, y fuera de ella. Es aquel que no se olvida nunca. Es aquel que nos enseñó junto con
Entre sus maestros, se encuentran eminentes y fervorosos martianos, entre ellos admiraba a Enrique José Varona, Eusebio Hernández, Evelio Rodríguez Lendián y Carlos Baliño. Admiró commo educador a quien fue en su tiempo, un maestro de la clase obrera: Alfredo López.
A través de los documentos del Directorio de
En 1923, antes del Primer Congreso, en el mismo artículo
Fundador de los grupos Renovación y Ariel
¿Qué fueron los grupos Renovación y Ariel cuyos objetivos eran profundizar en el estudio de la teoría del Marxismo y los ideales martianos? En la fundación de estos grupos se encuentra la creación de un nuevo método con incentivo didáctico para los estudios políticos. Solamente el nombre motiva ir al estudio para saber quién o qué era Ariel, y que es lo nuevo que debemos conocer.
En 1923, como respuesta a la clausura de
Al leer las bases de
Ellos enmarcan a la juventud universitaria cubana de los años de 1920, dentro de la avanzada del pensamiento renovador revolucionario, internacionalista, unificador, y defensor de
El Deber número 1. de
Julio Antonio Mella fue el creador de una Universidad especial, se destacó como organizador y profesor de
Los Estatutos de
El estatuto número 8, especifica que los alumnos tienen los mismos deberes y derechos de la clase estudiantil declarados por el Primer Congreso Nacional de Estudiantes de Cuba.
Alrededor de esta fecha, Mella había matriculado, Derecho y Pedagogía en
Fundó órganos de prensa para la juventud estudiosa y revolucionaria como “El Tren Blindado”. El Dr. Carlos Zapata Vela, condiscípulo de Mella en
¿Por qué Julio Antonio Mella enfatiza en
En febrero de 1923, después de la depuración de profesores, en un artículo de opinión publicado en Alma Máter insiste en que aún queda algo por hacer algo grandioso que está en la mente de todos “…esto es, la verdadera función de
En 1924 fue creada
Mella se dio cuenta que para hacer una verdadera Reforma Universitaria era necesaria
Vigencia de Julio Antonio Mella en
No es de extrañar que el ideario de los grandes maestros, insignes patriotas como fueron, Félix Varela, José de
Es él quien traslada la esencia del pensamiento martiano y marxista leninista como enlace a la nueva generación de cubanos guiados por Fidel que pudo hacer realidad lo que José Martí pensó y escribió, y lo que Julio Antonio Mella comenzó a llevar a la práctica y no pudo ver convertido en realidad.
No fue posible en su tiempo
Fue a partir del triunfo de
Desde 1959, podemos afirmar que sus ideas redentoras y su Pedagogía fue enriquecida paulatinamente con la experiencia y el pensamiento creador de los Maestros revolucionarios actuales, quienes se basan en las nuevas situaciones y necesidades de la población cubana cuyo nivel de escolaridad es el más alto de América Latina.
Se gestó una Verdadera Revolución Pedagógica que declaró al pueblo cubano libre de analfabetismo, en 1961, y seguirá avanzanado por los caminos y desarrollo de las ciencias, artes y técnicas, aún con los obstáculos impuestos por el injusto y genocida bloqueo.
Si Julio Antonio Mella estuviera presente, felicitaría a la muchachada estudiantil, militar y trabajadora que ha desfilado saludando el 50 Aniversario de
Él recordaría que la generación presente está viviendo lo que previó José Martí sobre los Estados Unidos, y que hoy en sus reflexiones, alerta nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz sobre el Imperialismo del Norte revuelto y brutal y sus aliados, quienes tratan de apoderarse de las riquezas naturales y el patrimonio de los pueblos del mundo con inimaginables invasiones armadas y acciones brutales que han dejado impagables pérdidas de vidas y cientos de miles de niños en total desamparo.
Nota:
El 10 de enero de 1997 en acto solemne en el Aula Magna, la Universidad de La Habana le confirió el título de DOCTOR HONORIS CAUSA EN CIENCIAS SOCIALES. Obra Honoris Causa del Dr. Arnaldo Rivero
Fuentes de las citas
1- Adys Cupull y Froilán González, Julio A. Mella , Biografía, Editora Abril 2010, p.10
2. José Martí T.13 P 188
3- Cupull y González Ob. Cit. P. 194
4- Idem. P. 66
5- Adys Cupull, Julio Antonio Mella en los mexicanos, El Caballito, México, 1983, p. 37
6- Cupull y González, Biografía, Ob. Cit. P. 60
7- Idem. P. 78
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