martes, 28 de abril de 2020
lunes, 27 de abril de 2020
Argentinos infames atacan ayuda médica internacional Leuco, Feinman, Maria E. Vidal, Mauro Viale, Chiche Gelblung, Nicolas Marquez, Mauricio Macri, Pichetto, museo Che Guevara Argentina
¡CONTUNDENTE DENUNCIA!
CONTRAPUNTEO CUBANO DEL MATE Y EL GUARAPO
Ataques contra las brigadas médicas
cubanas en Argentina
Por Alberto Mas | 18/04/2020 | Argentina
En Argentina se han levantado voces de organizaciones médicas contra las
misiones médicas cubanas, cuestionando, al menos por desinformación propia, la
formación profesional de la Brigada Henry Reeve, como se conoce popularmente al
Contingente Internacional de Médicos Especializados en Situaciones de Desastres
y Graves Epidemias que ha formado Cuba para atender situaciones como la que se
nos presenta hoy con el COVID-19.
Fue esta misión cubana la que frenó la epidemia del Ebola en África, cuando
nadie se animaba a enviar médicos para combatirla, pero debemos recordar que
EE.UU en su momento le bloqueó fondos que se transferían para abastecer de
insumos a dichos médicos, como hoy desfinancia a la OMS, Organización Mundial
de la Salud, en medio de la pandemia mundial.
Es la brigada Henry Reeve la que está trabajando solidariamente en 60 países,
40 de los cuales sufren los embates del coronavirus y acaba de enviar 21
misiones a 20 países para combatir al Covid-19. (Italia ya recibió 2 grupos de
médicos cubanos). Aclarándole a algunos profesionales desinformados que éstos
equipos de trabajo cumplen en Cuba la cuarentena preventiva y se les realiza
los estudios correspondientes antes de iniciar la misión.
Son ya 45 los países que han solicitado a Cuba de que los provea del
Interferón Alfa B2 Recombinante, el medicamento antiviral que fue uno de los
que curó a los enfermos del brote en China, diseñado y fabricado por Cuba.
Debe molestar también a las corporaciones el sistema de
salud cubano, que cuenta con un médico cada 113 habitantes y es totalmente
gratuito, mientras que en Argentina solo hay un médico cada 253 personas y en
Estados Unidos 1 médico cada 386 ciudadanos.
El sistema médico cubano está escalonado y se inicia con el médico de
familia, cada barrio, cada habitante tiene un médico asignado que controla su
salud permanentemente, que lo conoce y tiene una relación personal con él.
Luego vienen los hospitales con distintas complejidades, regionales,
nacionales, etc.
Las organizaciones profesionales que son utilizadas para intentar
desacreditar a los médicos y la medicina cubana seguro que tampoco consideran
como está abordando Cuba esta pandemia, Cuba tiene hoy 81 casos de afectados
por millón y una tasa de mortalidad del 3.36, mientras que Estados Unidos tiene
2.151 enfermos declarados por millón de habitantes, con una tasa de mortalidad del
4.61 (datos al 17/04/20 – 14 horas), reconociendo que son muchos los casos que
no se denuncian por el alto costo de la medicina norteamericana y pasan por
muertes provocadas por otra sintomatología.
En Cuba, a las medidas de aislamiento, uso de barbijos, masivos test,
desinfección de calles y lugares públicos y otras medidas típicas, se le agrega
la eficiencia del sistema de salud y el control de los grupos de riesgo, los
médicos de familia han recorrido todas las familias entregando el PrevengHo
Vir, medicamento homeopático que se utiliza para reforzar los sistemas
inmunológicos ante la pandemia y un seguimiento permanente, persona por
persona, de aquellos que por edad o enfermedades previas así lo requieren.
Todo esto con un genocida bloqueo que le aplica Estados Unidos desde hace
61 años.
Otros que están muy preocupados por la existencia de las brigadas médicas
cubanas, como los medios hegemónicos de comunicación, lo hacen con
un nivel de inmoralidad que desespera, no les importa cuántos
muertos se lleve la pandemia si eso les hace ganar más dinero a los grupos
económicos que los controlan.
Nadie de los que atacan las misiones médicas cubanas han levantado la voz
cuando en los últimos cuatro años las políticas neoliberales del gobierno de
Mauricio Macri desfinanciaron el sistema de salud y hasta rebajo el Ministerio
a Secretaría, no cuestionaron los despidos para achicar presupuestos en los
hospitales, ni cuando las vacunas se descontinuaban, o como cuando la ex
gobernadora de la provincia de Buenos Aires, María Eugenia Vidal, expresó que
no iba a inaugurar más hospitales ni completo los que se estaban instalando
cuando asumió, dejando en la ruina también 24 ambulancias sin estrenar en el
año 2017, recién descubiertas por las nuevas autoridades provinciales, ni que
el jefe de gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta propuso unir cinco
hospitales en solo uno, por un negocio inmobiliario en ciernes.
¿Qué es lo que molesta con los médicos cubanos y la medicina de la Isla?,
es la pregunta que cualquiera se hace,
¿será que no pueden hacer negocios con
la pandemia?,
¿será que esas organizaciones profesionales son controladas en
realidad por las grandes corporaciones de la salud?,
¿será que adoran tanto a
los Estados Unidos de Norteamérica que quieren emular la cantidad de afectados
y muertos por el Covid-19?,
porque no tiene sentido atacar la posible
colaboración de Cuba con la Argentina, salvo que hallan conversaciones entre
ambos estados y se intente que no lleguen a buen término generando un espíritu anti-cubano
en la población, algo que seguro no conseguirán.
Alberto Mas, corresponsal de Cubainformación en Buenos Aires Argentina.
domingo, 26 de abril de 2020
hijos de Basavilbaso Mario Gerardo Yacub, Mario Saúl Kobrinsky, Zulema Bendersky desaparecidos ni olvido ni perdón museo Che Guevara Argentina Eladio González toto
El 23 de Abril de 1996 nació el primer museo suramericano Ernesto Che Guevara en Argentina.
"CAUSALMENTE" lo fundó una pareja de argentinos apartidistas que vivían con sus dos hijos varones en la casa de la calle Espinosa 1457 en el barrio de Caballito, Buenos Aires.
Veinte años antes en 1976 vivían en esa misma casa los Yacub - Bravlasky un matrimonio judío, con sus pequeños hijos. Ese año el proceso genocida secuestró y asesinó desapareciendolo a Mario (Tuti) Gerardo Yacub Cherbin jefe de esa familia, abogado y peronista.
NO PUDIERON CON ESE HIJO DE BASAVILBASO
Eladio González (toto) e Irene Rosa Perpiñal directores fundadores.
Claudio Barragan y su escrito a los desaparecidos de Basavilbaso
¿cual de los dos visitó el museo Che Guevara en Caballito, Argentina? uno nacio en Colombia el otro murió allí Chaubloqueo
Carlos Gardel y el colombiano .
¿Cual de ellos visitó en 2019 el museo Ernesto Che Guevara en Caballito?
Matematicas en cuarentena Caperucita Roja y Messi el leñador del Barza y el enano alto museo Che Guevara Argentina
Siempre fuí malo en mis estudios y peor en matemáticas, asi que escribí un cuento (con olor a plagio) para niños en cuarentena. Eladio González toto
mi
profecía : Enseñanza de Matemáticas en 2020 :
Un cortador de leña
es sorprendido cuando vende un carro de leña por $ 100 y le roban a mano armada su
capital.
El costo de producción de ese carro de leña es la pérdida que sufrió.
Pudo
cobrar el seguro que le reintegró lo perdido. Al mes se descubrió que
había fraguado un autorobo
en complicidad con una nena que él había encontrado perdida en el bosque y a quien
le decían Caperucita Roja.
La nenita le había pedido el cincuenta por ciento para
participar y el leñador perdió la mitad de su robo.
Además como
Caperucita era muy ambiciosa lo
extorsionó al pobre leñador y le sacó el resto del dinero, amenazándo denunciarlo por
pedofilia.
Esta actitud deplorable la pagó muy cara porque llegó a
tener
una relación
sentimental con un enano quien le aseguró que ella ahora tenía seis cuñados y que estaban en la
ruina porque habían enterrado a una princesa muy bella en un ataúd de cristal y
quedaron debiendo un platal porque eran vidrios blindados y polarizados.
La Caperucita
comunista se lo creyó y le dió el dinero que le había sacado al leñador para que saldaran la
deuda.
El enano puso el dinero en el HSBC de Islas Caimán e ingresó como centro forward (para cabecear en los corners) en la
reserva de Aldosivi, aceptando que los dirigentes lo vendieran al Barza para luego
recuperarlo pagando el doble de millones de Euros que en la primera operación.
Quedó encandilado
con una enana que bailaba en lo de Tinelli y ella se convirtió en su botinera de caña
baja, huyendo los dos a Turquía.
Las mil y una noches argentinas…….
¡ Que divinas
! Eladio González toto -
director fundador del primer museo suramericano Comandante Ernesto Che Guevara.
La Evolución.
La semana pasada compré un producto que costó $158, Le di a la cajera
$200, busqué en el bolsillo $8 y se los pase para evitar recibir más cambio
cuando me diera el vuelto. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la
máquina registradora, aparentemente sin saber que hacer. Intenté explicarle que
ella tenía que darme $50 de cambio, pero ella no se convenció y llamó al
gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente
intentaba explicarle y ella aparentemente continuaba sin entender.
¿Por qué les estoy contando esto?
Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza desde 1960 y de las
condiciones actuales que se manejan en muchas escuelas públicas y peor
en las privadas, tanto en el ámbito académico como en el trato a los
alumnos, ahora los NENES, nunca pierden el año, aparte de inoperantes son
"intocables", aportando las instituciones educativas generaciones
déspotas y nefastas a la sociedad.
Vean cómo fue el cambio en el área matemática, los ejemplos eran así:
1. Enseñanza de Matemáticas en 1960:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta.
¿Cuál es la ganancia?
2. Enseñanza de Matemáticas en 1970:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta.
¿Cuál es la ganancia?
3. Enseñanza de Matemáticas en 1980:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
producción de ese carro de leña es de $ 80.
¿Cuál es la ganancia?
4. Enseñanza de Matemáticas en 1990:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
producción de ese carro de leña es de $ 80. Escoja la respuesta correcta que indica
la ganancia: ( ) $ 20 ( ) $40 ( ) $60 ( ) $80 ( ) $100
5. Enseñanza de Matemáticas en 2000:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
producción de ese carro de leña es de $ 80. La ganancia es de $ 20.
¿Es correcto?
( ) Si ( ) No
6. Enseñanza de Matemáticas en 2010:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
producción de ese carro de leña es de $ 80. Si Ud. sabe leer coloque una X en los $ 20
que representan la ganancia.. ( ) $ 20 ( ) $40 ( ) $60 ( ) $80 ( ) $100
7. Enseñanza de Matemáticas en 2014:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
producción de ese carro de leña es de $ 80. En Google encontrará que la respuesta
es $ 20. Copia y pega la respuesta...
¡¡¡No te rías, es en serio!!!
SI ERES DE AQUELLOS A QUIENES LA MAESTRA LES ARROJO BORRADORES, TIZAS, O LES TIRO DE LAS OREJAS, LOS PARARON EN UN RINCÓN Y LLAMARON A TUS PADRES AL COLEGIO PARA QUE TE REGAÑARAN EN PUBLICO: ENVÍA ESTE CORREO, PUES NADA NOS PASÓ NI QUEDAREMOS TRAUMATIZADOS POR ENVIARLO.
La semana pasada compré un producto que costó $158, Le di a la cajera
$200, busqué en el bolsillo $8 y se los pase para evitar recibir más cambio
cuando me diera el vuelto. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la
máquina registradora, aparentemente sin saber que hacer. Intenté explicarle que
ella tenía que darme $50 de cambio, pero ella no se convenció y llamó al
gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente
intentaba explicarle y ella aparentemente continuaba sin entender.
¿Por qué les estoy contando esto?
Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza desde 1960 y de las
condiciones actuales que se manejan en muchas escuelas públicas y peor
en las privadas, tanto en el ámbito académico como en el trato a los
alumnos, ahora los NENES, nunca pierden el año, aparte de inoperantes son
"intocables", aportando las instituciones educativas generaciones
déspotas y nefastas a la sociedad.
Vean cómo fue el cambio en el área matemática, los ejemplos eran así:
1. Enseñanza de Matemáticas en 1960:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta.
¿Cuál es la ganancia?
2. Enseñanza de Matemáticas en 1970:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta.
¿Cuál es la ganancia?
3. Enseñanza de Matemáticas en 1980:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
producción de ese carro de leña es de $ 80.
¿Cuál es la ganancia?
4. Enseñanza de Matemáticas en 1990:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
producción de ese carro de leña es de $ 80. Escoja la respuesta correcta que indica
la ganancia: ( ) $ 20 ( ) $40 ( ) $60 ( ) $80 ( ) $100
5. Enseñanza de Matemáticas en 2000:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
producción de ese carro de leña es de $ 80. La ganancia es de $ 20.
¿Es correcto?
( ) Si ( ) No
6. Enseñanza de Matemáticas en 2010:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
producción de ese carro de leña es de $ 80. Si Ud. sabe leer coloque una X en los $ 20
que representan la ganancia.. ( ) $ 20 ( ) $40 ( ) $60 ( ) $80 ( ) $100
7. Enseñanza de Matemáticas en 2014:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
producción de ese carro de leña es de $ 80. En Google encontrará que la respuesta
es $ 20. Copia y pega la respuesta...
¡¡¡No te rías, es en serio!!!
SI ERES DE AQUELLOS A QUIENES LA MAESTRA LES ARROJO BORRADORES, TIZAS, O LES TIRO DE LAS OREJAS, LOS PARARON EN UN RINCÓN Y LLAMARON A TUS PADRES AL COLEGIO PARA QUE TE REGAÑARAN EN PUBLICO: ENVÍA ESTE CORREO, PUES NADA NOS PASÓ NI QUEDAREMOS TRAUMATIZADOS POR ENVIARLO.
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