CLASE La política sindical del PRT-ERP
LUNES 11 DE JUNIO, 13:00hs.
En el Complejo Tita Merello
Suipacha 442 – Capital Federal
En el marco del IV Festival de
la Clase Obrera (FELCO)
GAVIOTAS BLINDADAS (Historias del PRT-ERP)
SEGUNDA PARTE (1973-1976)
JUEVES 14 DE JUNIO, 19hs.
En el Auditorio de la Universidad Popular
Madres de Plaza de Mayo
Hipólito Irigoyen 1584 – Capital Federal
En el marco del ciclo de Resumen Latinoamericano
Para ver los avances de estos documentales,
pueden entrar en la web: www.mascarocine.org
o también:
Avance de Gaviotas Blindadas (primera parte): http://www.youtube.com/watch?v=X0jIbnMR_KI
Avance de Gaviotas Blindadas (segunda parte): http://www.youtube.com/watch?v=w62cfr8nces
SINOPSIS
GAVIOTAS BLINDADAS: HISTORIAS DEL PRT-ERP
Parte 1 (1961-1973) (90min. 2006)
La belleza y la poesía de la vida, pero armada para pelear por ella . Esta idea, tomada del poema "La rosa blindada" de Raúl González Tuñón, inspiró a los presos del PRT de la cárcel de Rawson, para editar una revista de circulación interna con el nombre "La gaviota blindada", porque desde la ventanita de la celda patagónica no veían rosas, sino gaviotas…. y más gaviotas.
En esta primera parte, el documental refleja los primeros 11 años de trabajo político en la Argentina del Partido Revolucionario de los Trabajadores. Su trabajo junto con los hacheros santiagueños y de la zafra azucarera en Tucumán, con el proletariado en las grandes fábricas, la lucha en los frentes sindicales, culturales, antiimperialistas y legales, como así también la valiosa tarea de prensa, tanto legal como clandestina.
Desde una mirada fresca pero comprometida, se recorren los acontecimientos históricos más importantes de las últimas décadas: el golpe de Onganía, los cierres de los Ingenios azucareros y la escalada represiva, el Gran Acuerdo Nacional de Lanusse, la fuga de Rawson y los fusilamientos de Trelew.
"Gaviotas blindadas" refleja la más grande experiencia de un partido revolucionario desarrollado en la Argentina, a la luz del Marxismo–Leninismo, que luchó para arrebatarle el poder a la burguesía y cambiar las estructuras políticas, sociales, culturales, económicas y morales.
Notas en los medios sobre el documental:
Sobre el estreno en Santiago del Estero:
http://argentina.indymedia.org/news/2006/07/426520.php
"LOS TESTIMONIOS TE HACEN PENSAR DESDE OTRO LUGAR"
http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/espectaculos/5-4148-2006-10-14.html
"ES LA HISTORIA DEL PRT Y DEL MOVIMIENTO TUCUMANO"
http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/espectaculos/5-4397-2006-11-07.html
ESTRENO EN ROSARIO: "HISTORIAS DE LOS MILITANTES"
http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/rosario/9-6144-2006-11-11.html
GAVIOTAS BLINDADAS: HISTORIAS DEL PRT-ERP
Parte 2 (1973-1976) (100min. 2007)
En esta segunda parte, el PRT-ERP (Partido Revolucionario de los Trabajadores – Ejército Revolucionario del Pueblo) se convierte en una organización de alcance nacional y con el prestigio de haber luchado contra las dictaduras militares de Onganía, Levingston y Lanusse. Crece vertiginosamente e impulsa distintas modalidades para unificar las luchas en varios frentes. Crea el FAS (Frente Antiimperialista y por el Socialismo), una estructura que aglutinaba a distintos sectores democráticos; el MSB (Movimiento Sindical de Base) impulsando los sindicatos clasistas y la Junta de Coordinación Revolucionaria (JCR) junto al MIR de Chile, el MLN de Uruguay y el PRT-B de Bolivia.
También en este período se obtienen grandes triunfos de la clase obrera, como los del cordón industrial de Villa Constitución, en los que el PRT tuvo una participación activa junto con los obreros metalúrgicos en la lucha por los sindicatos clasistas.
"Gaviotas blindadas" refleja la más grande experiencia de un partido revolucionario desarrollado en la Argentina, a la luz del Marxismo–Leninismo, que luchó para arrebatarle el poder a la burguesía y cambiar las estructuras políticas, sociales, culturales, económicas y morales.
USO MIS MANOS, USO MIS IDEAS
(55min. 2003)
En 1973, un grupo de militantes populares iniciaron un proyecto de alfabetización de adultos en el Barrio Villa Obrera, en las afueras de la ciudad de Centenario, provincia del Neuquén, tomando en cuenta las experiencias cubanas y las desarrolladas por Paulo Freire en la década del '60.
Esta iniciativa fue filmada por Raúl Rodríguez, fotógrafo profesional, con el objetivo de realizar una película que sirviera para otros barrios, además de dejar el testimonio de las tareas realizadas.
30 años después, USO MIS MANOS, USO MIS IDEAS, rescata estas imágenes y los testimonios de quienes participaron en la experiencia, precursora de las campañas nacionales de alfabetización. Una experiencia que se nutrió del apoyo popular y se propuso transformar el concepto clásico de educación, a cambio de una lectura crítica de la realidad.
· Primer Premio del V Festival Internacional de Cine y video de Derechos Humanos – DerHumALC 2003
· Tercer Premio en el 2º TeleFestival Iberoamericano vía Satélite de Programas de Vídeo y Televisión Educativa y Cultural (España, 2004)
· Premio Centro Audiovisual Rosario al video más destacado por su valor educativo en el 10mo. Festival Latinoamericano de Videos Rosario 2003
· Premio al mejor Film o Video Educativo en el 12º certamen de Cine y Video de Santa Fe 2003
· Mención especial premio Estímulos TEA y DEPORTEA 2004.
· Mención por el trabajo de investigación, en el 4to. Festival Nacional y Primero del MERCOSUR de cine y video documental
· Selección oficial para la sección informativa del 25º Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano La Habana 2003.
CLASE - La política sindical del PRT-ERP
Realizado en el marco de una investigación sobre el PRT-ERP (Partido Revolucionario de los Trabajadores - Ejército Revolucionario del Pueblo), este documental refleja l a experiencia de los obreros cordobeses de la década del 70', quienes impulsaron los sindicatos clasistas, las tomas de fábrica, el "Viborazo" y la alianza con Agustín Tosco
El PRT, con sus militantes obreros, contribuyó en el desarrollo de estos sindicatos desde la década del 60'. Su objetivo fue resolver las contradicciones del sistema, a través de una actuación revolucionaria práctica, sin olvidar que la historia de la humanidad es la historia de la lucha de clases.
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